Dia de fazer arte

 Fazendo arte na sala de aula

atividade PINTURA A DEDO -estudo de monocromia

técnica guaches obre papel , tema livre

A Responsabilidade de transformar vidas .

 A luta continua e apesar das dificuldades encontradas durante tantos anos o projeto MULTIARTE  segue a sua trajetória de dar a esses jovens artistas a oportunidade de sonhar e construir um futuro digno de sucesso pessoal.

Heitor Marinho, 15 anos , autista e protagonista do seu destino , constroi com  muita garra e talento a sua carreira de artista, superando os preconceitos de uma sociedade em que o ter ainda supera o ser.

reportagem exibida no instagran da SEEDUC

ATUALIZAÇÃO DO PROJETO 2024

 

ATUALIZAÇÃO DOPROJETO MULTIARTE – setembro, 2024

Relato de experiência e avaliação do projeto em 2024.

Projeto Multiarte

 

Durante os vinte e três anos de trajetória o projeto MULTIARTE sofreu algumas alterações, esteve implantado em várias unidades escolares da Regional Metropolitana I, Nova Iguaçu, pelas quais eu passei seja como professora de matricula ou mesmo cumprindo carga horária de GLP, sempre tive como objetivo levar nossos jovens algo diferente da dinâmica de sala de aula, quebrando a monotonia das aulas expositivas, e somente através do projeto criando oficinas de pintura no contraturno eu poderia realiza esse anseio e inquietação de professor – artista.

O projeto cresceu, nossos alunos artistas ganharam premiações importantes, voaram alto e levaram  o projeto para fora dos muros da escola e o MULTIARTE que começou timidamente em 2003 com 15 alunos, chegou atender 150 alunos de 3 unidades escolares diferentes e agora em 2024, após alguns anos de afastamento  retorna as atividades na Regional Metropolitana VII, local aonde o projeto surgiu.

Nosso objetivo que era uma intervenção social, fortalecendo os  laços afetivos entre escola-aluno-família através da linguagem plástica favorecendo expressar emoções através da poética pessoal do educando, expandiu-se de tal maneira que baixou a taxa de evasão escolar e elevou a alto estima pois éramos agora escolas de vencedores, onde alunos da Baixada Fluminense, ganharam destaque em páginas de jornais, revistas e até documentários e entrevistas na TV.

O perfil do projeto MULTIARTE havia tomado novos rumos e com ele novos objetivos foram agregados como a geração de renda através da comercialização da produção artística e a renda revertida exclusivamente para o autor da obra. Fato este de inegável impacto nas famílias , porque agora  esse jovem, produz e contribui com a renda familiar através da sua arte.

O projeto que ora encontra-se inseridos em quatro unidades escolares, atende cerca de 120 crianças e jovens na faixa etária de 12 à 18 anos todos oriundo da Baixada Fluminense em situação de vulnerabilidade social, mas possuidores de um talento nato nas artes plásticas. As oficinas são gratuitas e funcionam em regime de  voluntariado por mim e ex participantes como multiplicadores, com horários no contraturno das unidades escolares , onde o projeto encontra-se implantado atualmente.

 

 

Meri Lane - Japeri/RJ

Meri Lane é participante do projeto Multiarte e mostra que tem talento 

RECUPERAÇÃO - seminário de arte moderna

Recuperação do Seminário
Se vc não apresentou os trabalhos solicitados no Seminário sobre ARTE MODERNA BRASILEIRA, realize a sua recuperação , respondendo as questões abaixo e enviando para o email pjeancohen@gmail.com. ( até o dia 08\07\19).

1.       Artísta modernista, nascida em Capivari, fez parte do movimento antropofágico e criou a obra A Negra. 

A)     Anita Malfatti

B)      Tarsila do Amaral

C)      Di Cavalcanti

D)     Nenhuma resposta  está correta

2.      2.      Após ter suas obras duramente criticada em 1917, Anita Malfatti conseguiu apoio de outros artistas e criar uma nova maneira de pintar que rompia definitivamente com...  

A)     os antigos padrões acadêmicos.

B)      as cores vivas e figuras deformadas do movimento renanscentista.

C)      as novas formas de expressão.

D)     Nenhuma das respostas está correta    

3. Em 1922 na cidade de São Paulo, alguns artistas realizaram um movimento que rompia com os padrões padrões acadêmicos, era o inicio da arte moderna brasileira. Esse evento ficou conhecido como... (0,4 pontos

  A)     Semana da arte brasileira.

  B)      Semana da arte moderna brasileira de 192

  C)      Semana brasileira da arte de 1922.

  D)   todas as respostas estão corretas.

4.   Faça uma pesquisa sobre o artista Dicavalcanti e um pequeno relato sobre a sua vida  a apresente uma obra do referido artista.

1. 
   

RECUPERAÇÃO - TESTE II Bimestre 2019

RECUPERAÇÃO PARALELA

II BIMESTRE 2019.

Faça uma pesquisa sobre o assunto ARTE RUPESTRE, e entregue em sala de aula até do dia 15\04\2019.

Bem vindos 2019 - recuperação I bimestre

Sejam bem vindos ao  ano letivo de 2019.
Espero que o blog seja mais uma ferramenta de aprendizado para os alunos e que possam através dele recuperar os conhecimentos não apreendidos em sala de aula.

 Realizem a atividade proposta abaixo para recuperar a média neste I bimestre, envie para o email pjeancohen@gmail.com

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO I BIMESTRE 2019

• .       Leia as assertivas abaixo e assinale a opção correta. (0,5)

I – Arte é uma criação humana com valores estéticos ( beleza, harmonia e equilíbrio)

II – Arte é um objeto que não possui sentido.

(A)   As duas assertivas estão corretas

(B)   Apenas a assertiva II está correta

(C)   Apenas a assertiva I está correta

(D)   Nenhuma das duas assertivas estão corretas.

2.       O homem através dos tempos registrou e documentou os acontecimentos através da sua produção artística, podemos dizer , então, que a arte tem ...

(A)   Uma função na sociedade de manter a memória .

(B)   A obrigação de trazer diversão

(C)   Que ser bela

(D)   Muita emoção

• Observe a imagem abaixo e responda as perguntas pertinentes a obra analisada.

1. Essa obra de Vick Muniz é uma releitura de um quadro famoso do artista Caravaggio, descubra o titulo da obra original________________________________(0,5)

2.Que materiais foram utilizados para construir essa obra ?(0,5)

3. Cite duas características na obra que indiquem contemporaneidade.(0,5)

•      Marque (F) falso ou (V) verdadeiro nas assertivas abaixo. (0,5)

(    ) A obra de arte pode ser analisada sem considerar a sua natureza

(    ) Os elementos individuais ou não são chamados de forma

(    ) O artista é um ser criador

(    ) A arte é uma criação humana de valore estéticos.

•  Arte figurativa é______________________________________________(0,5)